Увидев, что очередной человек делает потрясные работы, но не в фотошопе, а в Corel Painter, я не выдержала и решила скачать, дабы понять, чего это всем он так нравится.
Скачала. Попробовала и пребываю теперь в шоковом состоянии.
Почему я не знала о такой крутой программе раньше?!
Чувствую, жизнь изменится в лучшую сторону упрощения.

@темы: happy, happy life, shock

---

Если у кого есть мазохистическое желание почитать начало моего Sunny Dream ин инглиш, милости прошу. На русском появится не скоро (ибо на Десу выкладывается сразу все), зато на английском - по мере рисования.
Перевод by Akagane Sutare~

@темы: manga, my art, happy, happy life

---

Сегодня я ходила в баню. Сто лет не ходила в баню.
Это было шикарно~

Я приступила к созданию нашего с Моконой клип-арта. А еще продолжила Sunny Dream. И отэдитила Mytholol.
Да я герой. Нашего времени, ага.

Почему-то наступающие летние каникулы нагоняют на меня тоску. Быть может, это все экзамены виноваты, а может предстоящие Международная школа и экспедиция, но факт остается фактом - от того, что наступают летние каникулы легче не становится.

Пойти порисовать, что ли?

@темы: my art, ДГ

---

XDD

Цитаты от наших учителей

@темы: Так смешно, что хочется плакать, ДГ

---

"Today I have a story to tell you..."

Итак, вы наверное не поверите, но я сегодня проспала второй раз в своей жизни. И неважно какой именно части этого утверждения вы не поверите, смысл все тот же. И на что же я в результате опоздала? Правильно, на экзамен по математике.

Читать дальше.

И это учитывая, что я до этого каждый день приходила (по крайней мере на станцию школы) как минимум за полчаса до начала занятий из-за моего страха опоздать.
Но я, что удивительно, даже успела на инструктаж - так быстро я бежала по эскалатарам в метро.

А на экзамене у нас было весело. Во-первых, как только раздали бланки, Алина помахала своим в воздухе с трагичный возгласом: "Как я буду на нем писать, он же розовый?". Причем с такой интонацией, будто бы просила заменить порванный бланк на целый.
Такие жизнерадостные фразы приветствовали опоздавшую меня еще на протяжении минут пятнадцати, так что мое настроение даже выровнялось.

Например наш "организатор" в какой-то момент начала читать инструкцию по проведению экзамена (естественно вслух, дабы мы просветились), и на месте, где они запрещают использование "штрих-корректора" (замазка, русским языком выражаясь), мои одноклассники закономерно заметили, что нам не разрешили брать с собой вообще какие-либо вещи, так при всем желании мы не могли бы им воспользоваться. Организатор задумалась и выдала:
- Мало ли, вы, может, в кармане тайно пронесли...
Господи, штрих-корректор будет последней вещью, которую я буду пытаться тайно протащить на экзамен! Чес-слово!

- ...также во время проведения экзамена запрещается пользоваться техническими средствами...
- Как же?.. А часами можно?...
Организатор задумалась. После некоторой паузы:
- Ну, часами наверное можно....

- ...ну что ж, пришло время вскрыть конверт с вариантами. Барабанная дробь!
На этом месте все мои одноклассники как по команде начинают отстукивать пальцами барабанную дробь.
- ВЫ ЧТО, С УМА СОШЛИ?!!
- Но вы же сами сказали...

Черновик 1
Черновик 2


А вообще, экзамен снова был скучнейший и простейший. Настолько, что я с 10:50 опять сидела и рисовала.

***
А потом была пересдача зачета по истории. Так как я болею, то в какой-то момент я четко осознала, что больше не могу, и в который раз взвыла о том, что у меня температура и я не хочу зачет по истории.
Конкретно в этот момент судьба послала несчастной мне Дашу Каменскую (не из сериала), которая, посмотрев на меня аки на психа, заявила, что я оный и есть, и что: "Какой зачет?! Какая история?! Иди топай домой!!!", после чего потащила меня к НВ, а она уже к АК, который, собственно, зачет и принимал.
На претензии НВ по поводу мучения меня любимой, АК округлил глаза и сказал, что уже поставил мне пятерку в понедельник на зачете. Теперь уже я округлила глаза и робко попыталась возразить:
- Но ведь я не ответила ничего про социалистический реализм в искусстве!
НВ:
- Но ведь ты все про него теперь знаешь, да?
- Ну, теперь, конечно, да.
- Тогда вопросов больше нет, иди домой!

Так что я счастлива и довольна.

@темы: Nyasha, psyсho, Long Live of the king, ДГ, I hate it all, happy, happy life

---

Бессмертная фраза ТВП: "Когда человек переезжает на новое место, он постепенно привыкает к нему, начинает обрастать вещами..."

@темы: my art, psyсho, ДГ, happy, happy life

---

Шоколадные мальчики!

В тот раз у нее было ТАКОЕ серьезное выражение лица, что я даже испугалась.

@темы: Canada, my art, Nyasha, psyсho, happy, happy life

---

Пишет  Ji-Joe:
1) Копируете список своих ПЧ.
2) Вычеркиваете тех, которых видели в реале.
3) Подчеркиваете тех, с кем бы хотелось встретиться.
4) Выделяете жирным шрифтом тех, которые вам дороги.
5) Курсивом пишете имена тех, кого вам хотелось бы узнать поближе.
Те, кто оказался выделенным каким-либо образом, копируют список своих ПЧ и постят моб у себя в дневнике.

Eranwen, Haro-Chu, Ji-Joe, L.D, la menteuse, LiptoNeko, Mathy, no resistance, platonic_suicide, Prussia-sama~, Saiyond, Son~Goku, Tanuki-Tone, Весёлый пудинг, Людвиг строгий и с перфоратором, Мокона Модоки, Тэцу., Харман Бёйтнер, брат Шурика, Шурик Бёйтнер, Эдо - Луффи - Кун, Яблочная принцесса

@темы: флэшмоб, ПЧ

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Сегодня зачет по обществознанию. Волей судьбы АА всегда опаздывает на свои зачеты. Всегда. Если он назначил зачет в три имеет смысл приходить лишь к шести.
И это при том, что при опаздании ученика на свой урок он устраивает целые драмы с объяснительными и получасовым допросом и выговором. Нет, серьезно.
К чему это я? Мои одноклассники подлы и коварны. Они составили список, в каком порядке наш девятый класс будет сдавать и каждый туда записывался в очередь, пока были места. Вчера, когда я впервые в жизни увидела список, свободными были номера с 23 и далее.
Интересно, во сколько я сегодня вернусь домой?..


Когда я недавно в поисках некоторых распечаток перерыла все свои стопки с бумагами и рисунками, то на моих глазах почти выступили слезы умиления. Я находила такие старые, но трогательные зарисовки...
А здесь вообще-то не карандаш, а ручка. Но это даже не заметно, правда?) Рисовала, когда Наташа что-то мне о курсовой говорила.

Когда-то я действительно сидела перед телевизором именно так) Теперь аниме, если и смотрю, то смотрю на компьютере -.-

На том же листочке обреталась забавная кружка кофе на ножках)

@настроение: Отвратное

@темы: my art, I hate it all

---

Не, ну теперь все встало на свои места.
Мое настроение последние две недели стало более поддаваться хоть сколько-нибудь логичному (хотя на самом деле эти странные внутренние часы полностью нелогичны, ибо я даже и не думала о полугоде) объяснению, что бесспорно радует.

Полгода плохая погода,
Полгода совсем никуда,
Никуда-никуда нельзя укрыться нам,
Но откладывать жизнь никак нельзя...






 

@темы: my art, psyсho, так грустно, что хочется смеяться

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Об исследованиях и иже с ними.

Итак, меня прорвало на рассуждение об умных вещах. Ну ладно. на просто рассуждение.

Что я могу сказать об исследовании в моей жизни? Во-первых, исследовать мне всегда интересно, а во-вторых, исследовать мне всегда лень. Да, лень.

Хотя, вернее сказать, что лень не исследовать, а записывать исследование, ибо то, что исследование несет в себе характер познавательный – неоспоримый факт, сам же процесс познавания не может не вызывать любопытства, а любопытство и лень – понятия слегка противоречащие.

Так вот, это я о чем? Ах да. Вот ты исследуешь, исследуешь, что-то выяснил и рад бы поделиться со всеми своим открытием, но почему-то требуют от тебя этого в определенной форме. И это убивает в тебе всякое желание с кем-либо чем-либо делиться: ну какое же удовольствие может получать нормальный школьник от записывания чего-то, быть может, жутко интересного сухим научным стилем? Да никакого, вот что я вам скажу. Скучно это – и все. Быть может, первые несколько страниц (или даже абзацев – для кого как) соблюдать такой стиль будет в новинку, а значит и интересно, но после первой же главы ты уже достаточно ознакомился с этим новым видом деятельности, и тебе он уже, откровенно говоря, наскучил. Хотя, наверное, и найдется пара уникальных детей, для которых это станет великим удовольствием, но таких мало. А обычный ученик, отойдя от первых открытий в этой области, начинает пытаться всячески процесс написания отсрочить, отодвинуть или как-нибудь без него обойтись, в конце концов.

Но это-то еще цветочки. Ибо, как показывает практика, от тебя мало того, что требуют текст, так еще и презентовать его просят, желательно в устной форме и твоем личном исполнении. И хотя, казалось бы, рассказать об исследовании проще простого (собственно, если вернуться к началу, то мы можем вспомнить, что почти всякий исследователь горит желанием поделиться полученными знаниями), но и тут тебя ждут испытания, ведь говорить нужно не как душе твоей заблагорассудится, а, опять-таки, официальным тоном и в определенной последовательности. Последовательность эту, в свою очередь, вырабатывают в докладе, который и нужно рассказать. А доклады обычно содержат в себе столько научностей, что устно проговорить (без бумажки) это просто невозможно (разве что вызубришь, но это вообще отбивает напрочь всякое желание что-либо исследовать в своей жизни). А невозможно это по очень простой причине – нормальные люди в повседневной жизни «так не выражаются». Это как с художественным текстом – писать пишут, а вот говорить не говорят. Потому как проще сказать «когда я чистил зубы, я вдруг вспомнил про контрольную по математике, которую мы будем писать сегодня», чем «чистя зубы, я неожиданно вспомнил о том, что сегодня нас ждет контрольная по математике». И пусть пример слегка корявый, смысл все тот же – не говорим мы так. И все тут.

Вот почему исследовать становится лень. Ведь далеко не всякий способен без внутреннего протеста выдержать все трудности «послеисследовательского» периода.

Но это далеко не значит, что школьники перестают исследованием интересоваться. Кто говорил, что лень в состоянии побороть любопытство?

@темы: это серьезно, просто мои рассуждения, long Live the King, курсач, один курсач, он в прежнем их быту...

---

Мой учитель был по знаку стрелец: сигареты вечно стрелял...

Учителя тоже употребляют сленг время от времени, и не то, чтобы я этого знала. Просто обычно с учениками принято общаться, не выходя за принятые рамки выражений.
А посему когда сегодня ВВ произнес на уроке фразу: "Вы целых четыре дня будете ехать, за это время вы просто обделаетесь!" в воздухе сначала повисла пауза, а после по школе прокатилось эхо от нашего хохота.
Учителя - тоже люди. Я говорю это, подразумевая не стандартное значение этой фразы, а, скорее то, что они - это выросшие мы.
По крайней мере, сейчас в Лицее все выглядит именно так.

В тему вспоминаю Агашино творенье: "Учителя и ученики курят и пьют". Агаша вообще круто пишет. И на виолончели играет тоже круто. Я слышала ее дважды - последний раз на уроке физики. Мы тогда уговорили физичку разрешить Агаше сыграть. Уговорили.

Но это я опять отвлекаюсь от темы.

Стоп. А была ли тема?

@настроение: Все равно печальное

@темы: psyсho, Long Live of the king, ДГ, happy, happy life

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Hey, witch-doctor give us the magic words!

Оля торжественно вручила мне сегодня толстенькую книжку с чарующим заголовком "Основы учебного академического рисунка" Николая Ли.
Полпары сидели вместе с Мэтти и не могли оторвать глаз от ее страниц. Блин, как это... восхитительно. Там есть все от построения простых фигур и до прорисовки коленной чашечки человека.
А потом до меня дошло, что мне предстоит научится рисовать так же.
Мда. И так не представляющийся легким, путь в светлое будущее художника теперь слегка порос шипастым тернием. Но ведь никто и не обещал мне, что он будет выстлан лепестками роз.

Ну нет, так просто меня с дороги не столкнуть! Трудности лишь укрепляют дух спартанца! Правда тяну я разве что именно на дух... старый, печальный и одинокий.
Но не суть важно, ведь так?

Пы.Сы.
Как-то ВВ на уроке оговорился:
"Допустим, что кто-то из вас сделает это домашнее задание..."
Оговорочек по Фрейду...
И что самое смешное - мы ведь действительно почти не делаем их...

@темы: ДГ, long Live the King

---

Комментарии к одной записи вылились в наше с Тануки бессметрное произведение. Встречаем (и не пугаемся стихотворной формы).

Что ж...

Примечание:

Зеленым - Тануки

Тускло-зеленым - оффтоп Тануки

Коричневым - Няша

Бежевым - оффтоп Няша

Что ж…

...а в поле колосится рожь...

и полдень на пейзаж похож.....

И каждый человек ничтож...

Но среди них один пригож...
ну хотя бы один, можно?

Среди пустых унылых рож...

Его ничтожным кликнет кто ж?

Коль демона не призовешь.

Какого демона? Тебя аж не поймешь....

Твой сбитый ритм - сплошная ложь!
Эй! Давай назад в ритмовку!

И чем же ритм тебе негож?
Во-первых, какой нафиг демон? Откуда он вообще взялся?

а во-вторых, хочешь ритм, напиши мне схему! понятную!

Да тем, что больно уж хорош!
Во-первых, смысл такой: "его ничтожным никто не будет звать, разве что призовут демона, ведь лишь демон может принять более притягательный облик, чем он".
Во-вторых: схема проста аки морзянка! 8 слогов, ударения так: _ ' _ ' _ ' _ '

Ах, лесть опаснее, чем нож!
Нет, ну это бред... а причем тут рожь?

Но от нее бросает в дрожь...
Рожь? Я, вообще-то, планировала пуститься в пафосное описание совершенства природы! Но ты со своим единственным пригожим человеком вмешалась в этот мир!!...

Но ты признай, что Он хорош))

Ну, разве что другой найдешь,
Ты ведь о ритме?

Чтоб от красы бросало в дрожь
Может не будем ставить знаки препинания в конце строки, а?
и насчет ритма: как хочешь)

О да, такой - чтобы балдеж.
А такая рифма - бросать в дрожь - уже была у меня пятью строчками выше!

(От сленга Няшу не спасешь)
Давай литературным языком, а?

ЗЫ прошу прощения за свою предыдущую рифму, недоглядела....

Когда ты по реке плывешь
Ok, типа, ноу проблемс.

Не взяв с собой монет ни грош)

И приколов к шенели брошь

Какую брошь? Тебя аж не поймешь...=)
Развеяв по ветру сомненья...
И из прически вынув вошь
Веслом размеренно гребешь...

Так бочку рыбы наберешь

И по консервам разольешь

По разным странам разошлешь

Десяток по пути помнешь
Бвах! вторая страница!!!

И снова в море зашвырнешь
Третья, амиго)

И вслед за ними вглубь нырнешь....
Ну, да. Я так и сказала: "третья..."

А там на дне - колючий ёж

И вряд ли ты себя спасешь

Коль в пятку ты иглу воткнеш

И отравлённый ей, умрешь

На небо тихо отойдешь

И вот тогда-то ты поймешь

Что часто жизнь ты жил как морж
(Бывал ты, то есть, толстокож...)

И кушал лишь молочный корж

Эй-эй! Не надо тут переходить на личности! -з-

А по ночам свершал грабеж

Ты перед Богом предстаешь

Надеясь, в Рай ты попадешь

Коль это место изберешь

И там ты вдруг себя найдешь

Крылом в приветствие махнешь
альянс серокрылых...

И вновь на Землю снизойдешь...
Ага-ага...

Увидишь, как народ ничтож

Что также колосится рожь

И полдень на пейзаж похож...

Ну что ж…

Если кому интересно - ссылка на переписку: http://diary.ru/~bokuwa-NN/p105789020.htm?from=30

@темы: Canada, Nyasha, wars

---

We've found a kind of paradise in the flowers' bloom (Wolf's Rain)

Что-то зачастили ливни. Но я не против: ливни в жару - только наслаждение))

Посему фото в студию.

Ливень.

Ливень с 18-ого этажа.

@темы: photos, happy, happy life